小班音乐公开课教案《不让妈妈抱》3篇教案一：【活动目标】1、理解歌词内容，学着用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作。2、愿意自己走，不要大人抱。【活动准备】1、小鸟飞、小猫跑、小朋友自己走等图片【活动过程】1、观察图片，理解画面内容。一一“图片有谁？他们在干什么？”一一引导又幼儿说出“小鸟自己飞”“小猫自己跑”“我们都是好孩子，不让妈妈抱”2、引导幼儿欣赏并感受歌曲，熟悉旋律及歌词。一一教师弹唱歌曲一一引导幼儿说出“小鸟自己飞”、“小猫自己跑”等歌词内容。一一请幼儿边听歌曲边学小鸟飞、小猫叫。3、幼儿学唱一一带领幼儿边听乐曲边跟读歌词一一念清“我们都是好孩子，不要妈妈抱“。4、领导幼儿学唱歌曲，自由的做动作表演。一一教师唱歌，引导幼儿“自然好听的声音，澈发幼儿想唱、爱唱。一一跟唱歌曲两三遍，重点学唱“2123/5.3/中的“抱”字。5鼓励幼儿根据歌曲内容自由的动作表演。三、自然结束。教案二：【活动目标】1、理解歌词，尝试跟唱歌曲，喜欢用动作表现歌曲，体验音乐活动的快乐。2、知道自己慢慢长大了，学着不依赖爸爸妈妈。【活动重点】理解歌词，尝试跟唱歌曲表现歌曲【活动难点】知道自己长大了，不要妈妈抱、不依赖大人【活动准备】1、前期经验准备：来幼儿园有段时间，初步有独立的意识2、其他准备：音乐，图片【活动过程】一、学一学一一小动物走路(环节设计意图：通过小律动《小动物走路》，引发幼儿对音乐活动的兴趣，并为之后的歌曲做经验铺垫)今天有许多的动物客人来到我们小1班，我们来听听它们是谁？鼓励幼儿在老师的带动下一起做简单的律动。1、师：小兔子蹦蹦跳，不要妈妈抱。（鼓励幼儿做做小兔子的动作）小鸭子摇呀摇，要妈妈抱吗？（引导幼儿说说“不要妈妈抱”）小乌龟、小猫咪都不要妈妈抱。2、师：猜猜看还有谁会来？（幼儿自由想象）3、出示小鸟，（鼓励幼儿用动作表现小鸟飞）“小鸟飞呀飞也不要妈妈抱。”4、小结过渡：小鸟会自己飞，小猫会自己跑。今天老师带来的歌曲里还有一位朋友会是谁呢？我们一起去听听看。二、欣赏并理解歌曲一一《好孩子不要妈妈抱》(环节设计意图：理解歌词尝试跟唱，愿意在老师的鼓励下大胆表现歌曲，体会音乐活动的乐趣)